Mapa strony
Mapa strony
Instrukcja
Instrukcja
Kontrast dla osób słabowidzących
Kontrast dla osób słabowidzących
Mniejsza wielkość liter
Normalna wielkość liter
Większa wielkość liter
PL
RSS
RSS
Strona główna
Wyszukaj (Lupa)
Wyszukiwanie zaawansowane
hamburger
×
Archiwum BIP
Informacje ogólne
Władze i organizacja
Jednostki Organizacyjne
Pozostałe Jednostki podległe
Rejestr Instytucji Kultury
Przetargi
Dokumenty prawne
Formularze i wnioski
Nabór do pracy
Oświadczenia majątkowe
Ochrona środowiska
Wybory i Referenda
Stowarzyszenia
Konsultacje społeczne
Strategia Gminy Jeżów Sudecki
Petycje
Wymiana źródeł ciepła
Zbiorowe zaopatrzenie w wodę/Zbiorowe odprowadzanie ścieków
Ławnicy
Dofinansowanie kształcenia młodocianych
Sesja Rady Gminy
SPISY
Obsługa osób z niepełnosprawnościami
Cyberbezpieczeństwo
Sygnaliści
Strona główna
Wyszukaj (Lupa)
Wyszukiwanie zaawansowane
Urząd Gminy Jeżów Sudecki
Strona główna
Archiwum BIP
Strona główna
Nabór do pracy
Nabór do pracy
Referent w Szkole Podstawowej im. Polskich Nauczycieli Tajnego Nauczania w Siedlęcinie.
Referent w Szkole Podstawowej im. Polskich Nauczycieli Tajnego Nauczania w Siedlęcinie.
2023-08-23 14:10
Załączniki
1.3.Załącznik nr 2 Oświadczenie kandydata (1) (3).docx
1.3.Załącznik nr 2 Oświadczenie kandydata (1) (3).docx
15.12 KB
1.2.Załącznik nr 1 KWESTIONARIUSZ DLA OSOBY UBIEG. SIE O ZATR..doc
1.2.Załącznik nr 1 KWESTIONARIUSZ DLA OSOBY UBIEG. SIE O ZATR..doc
42 KB
1.4.Załącznik nr 3 KLAUZULA RODO (2).docx
1.4.Załącznik nr 3 KLAUZULA RODO (2).docx
22.11 KB
SAMODZIELNY REFERENT OGŁOSZENIE.doc
SAMODZIELNY REFERENT OGŁOSZENIE.doc
84 KB
informacja o wynikach naboru.pdf
informacja o wynikach naboru.pdf
156.08 KB
Drukuj
Drukuj
Drukuj
Zapisz do pdf
Poprzednie wersje
Poprzednie wersje
Metryczka
Metryczka
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z
Polityką Plików Cookies
. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce
Zamknij
Referent w Szkole Podstawowej im. Polskich Nauczycieli Tajnego Nauczania w Siedlęcinie.
